| Dra Ana Lucia Andrade Carrión Mg.Sc Psicologa Infantil. El concepto de inteligencia ha llevado a la discusión de su conceptualización y sus implicaciones en la construcción del conocimiento y su aplicación en cualquier contexto . Lo interesantes que al querer entender o definir la inteligencia humana , la dificultad estriba en que el reto se vuelve interminable porque siempre hay algo que no se ha descubierto o comprendido totalmente.En este sentido, más que preocuparnos por ubicar los antecedentes históricos o teóricos de la inteligencia, partiremos de reflexionar sobre la configuración de ésta a lo largo de la vida humana. Para Garner la inteligencias " es la capacidad para resolver problemas o para elaborar productos que son de gran valor para un determinado contexto comunitario o cultural, la capacidad para resolver problemas permite abordar una situación en la cual se persigue un objetivo . la creación de un producto cultural es crucial en funciones como la adquisición y la transmisión del conocimiento o la expresión de las propias opiniones o sentimientos . Los problemas a resolver van desde el final de una historia hasta anticipar un movimiento de jaque mate en ajedrez, pasando por remendar un edredón . Los productos van desde teorías científicas hasta composiciones musicales, pasando por campañas políticas exitosas." (Garner, 2006:27,37-38).
Para proponer su teoría , Garner parte de la idea de que las personas tienen distintos intereses y capacidades, de que todos aprendemos de formas diferentes, y de que nadie puede llegar a aprender todo lo que hay para aprender. Sostiene que las inteligencias trabajan juntas para resolver los problemas que se le presentan al sujeto.
Psicologa Infantil
Analu.
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lunes, 26 de junio de 2017
LA INTELIGENCIA.
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